元智雙語計劃做出口碑，跨國文化變成跨越城鄉與世代的陪伴力量

2017年開始，台灣大力推展雙語教育政策，但因城鄉落差，在偏鄉的推動一直有困難。

元智大學看見雙語國家實踐的斷裂，2018年啟動「寰宇文化領航計劃」，結合元智的教研能量，培訓境外生和本國生成為雙語教學人才，並從元智所在的大桃園地區，深入當地偏鄉學校，不僅協助培養這些國中小學生的英語能力，也透過國際文化課程和活動促進文化交流。不只學生參與，元智的外語教師也加入，推動師培課程，協助國中小教師增進英文教學能力。

教英文教出口碑，銀髮族、特教生及罕病童也受惠

由於計劃迴響熱烈，如今成為USR計劃，服務對象以及場域也翻倍。

在桃園地區四位里長的積極聯繫下，最新的第四期計劃中新增了一項子計劃「寰宇英悅展齡」，團隊根據長輩需求，設計以銀髮族旅遊和生活為主題的實用英文課程，內容囊括搭機旅遊、出國購物、生活英語等。由大學生擔任課程助教，透過活潑輕鬆的學習氛圍，陪伴長者樂學、活化銀髮族腦力，共計超過500人次長輩參與，課程師生也有近2,500人次參加，是青銀共學的極佳典範。

除了銀髮族，另一個也做出口碑的子計劃「寰宇藝術城堡」則著重特教生及罕病兒童，透過繪本導讀，引領學童了解異國文化特色，再延伸引導藝術創作。計劃深受好評，位於三峽的罕病孤兒醫療照護機構「衡安護理之家」因而主動聯繫元智，雙方簽訂合作備忘錄，團隊每月定期前往，為罕病兒童設計律動唱跳、繪本影片，以及手作美術體驗。

這項計劃不僅是教英文，更是為偏鄉學童拓展視野、將國際文化帶到銀髮長者與特教孩童眼前，成為這些群體特殊的陪伴支持者，體現了大學USR的精神。

ESG心法

• 對應之SDGs：4 教育品質、10 減少不平等
• 以英文教學落實平權教育，促進社會共融
• 看見在地需求，連結資源

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