做偏鄉學童的學習顧問！文曄科技啟動遠鄉視訊伴讀

就在「生生用平板」政策上線同一年，出身於雲林麥寮的文曄科技共同創辦人許文紅，透過文曄教育基金會，在家鄉啟動了「遠鄉視訊伴讀One-on-one」計劃。

偏鄉學童缺的不再是科技產品，而是在形塑自我的關鍵成長階段，願意提供長期陪伴學習的角色。

善於擔任上下游橋樑的文曄發揮優勢、串聯資源，設立一對一視訊閱讀陪伴學堂。文曄與社福團體合作，包括台灣世界展望會、家扶中心以及當地教會；更號召星展銀行、寶成集團、岱宇國際、璞永建設等企業共同響應，不僅出資、捐贈書籍與電腦設備，更鼓勵員工擔任伴讀志工。讓科技打破地區限制，將各界人才帶到孩子面前，作偏鄉學童的學習顧問，為他們的課後教育注入活水。

迄今，遠鄉視訊伴讀成立了8所學堂據點，分布於雲林、嘉義、彰化、台中、桃園及澎湖。自2023年2月至2024年1月的兩個學期間，視訊伴讀累積服務7,742人次。

親自伴讀的各企業志工，每週上線與學童一對一展開線上讀書會，除了共讀故事書，也關懷孩子的近況，建立長期的陪伴關係。

文曄的志工Penny回憶第一次伴讀的感動：「覺得這個小女生好像我的女兒。」她感激這項計劃牽起彼此的緣分，「在共讀故事書的同時，孩子也會分享學校生活大小事，或是與同學相處上的問題，我能藉由故事書中的角色，延伸更多可以討論的話題，帶領她朝正向的方向前進。」

志工Mermaid也是熱情投入的一員，甚至每回伴讀都會準備自製的教具。

一個回饋家鄉教育的主意，在科技、企業合作與人情味的加持下，像蒲公英的種子般飛進偏遠地方，生根綻放。文曄於2024年收購同業Future Electronics，踏上全球最大半導體通路商的寶座，關懷地方的初心並未動搖，仍與之同行。

ESG心法

• 對應之SDGs：4 教育品質、10 減少不平等
• 透過一對一視訊伴讀，培養學童閱讀習慣與提供心理支持
• 整合企業與社福團體資源，共同推動教育公益計劃

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