推動Design for Taiwan，飛捷科技以設計思考培育多元人才

創立於1984年的飛捷科技，是台灣POS系統的領導廠商。飛捷不僅將人才視為企業永續發展的基石，更著手推動多項人才培育的社會公益專案。

Design for Taiwan，訓練學生解決社會問題

2016 年，飛捷科技旗下的飛捷文教基金會，開始推動「Design for Taiwan（DFT）」計畫，透過設計思考的創新模式，培育台灣學生解決問題的能力，藉此為社會創造正向影響力。這個計畫的靈感源自美國「Design for America」組織，飛捷汲取其精華，並融合台灣在地特色，打造出獨特的Design for Taiwan。

每年，DFT招募來自全台各地不同科系的大專院校學生，2023年起也開放社會人士參與，提供為期一年的免費工作坊。由參與者組成跨領域團隊，針對不同的社會議題進行深入探討，藉由實際走訪田野、觀察訪談和測試，逐步發掘問題的根源，並運用設計思考工具，提出創新且可行的解決方案。

為了讓學員的創意構想能真正落地，DFT計畫不僅提供設計思考訓練，更安排商業模式教學，協助學員將想法轉化為可持續發展的專案。在計畫最後階段，學員們有機會在公開的社會設計展中展示成果，並與社會大眾交流、互動。

Design for Taiwan（DFT）社會設計展上，DFT團隊展示成果及社創夥伴展出。（飛捷科技提供）

開枝散葉，學員投入設計與社會企業

「電子廢棄物如何回收？」、「如何在生活中實踐飲食永續？」、「如何避免老年人的肌少症？」、「如何幫全職媽媽重返職場？」、「如何提高消費者購買國產鮮乳的意願」，上述議題，都是第七屆DFT參與者關心的議題，提案範圍涵蓋環保、教育、文化、弱勢族群、長者照顧等多元議題。

這些年來，有許多DFT的畢業學員投入設計思考、服務設計等相關領域，更有學員創立了社會企業，譬如：台語桌遊「Kóng Sánn Siâu」和「居家整聊室」，將個人理念付諸實踐，為社會創造更多正面價值。

目前累積到七屆的DFT計畫，已成功培育超過595位學生。飛捷科技相信，設計思考不僅是一種解決問題的方法，更是一股促進社會進步的力量。透過這套多元人才培育計畫，飛捷期盼能夠培育更多具備創新精神和社會責任感的青年人才，幫台灣營造一個更美好、永續的未來。

ESG心法

• 對應之SDGs：4 教育品質
• 以設計思考培育跨領域人才、解決社會問題

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