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台中市立大甲國民中學

走進大甲城

在科技與人工智慧變得極為普遍的現代社會,我們缺乏的不再是工具,而是為何與如何使用它們的思維。其中,每個人的主體性變得更加重要,我是誰?我從哪裡來?這個環境如何形塑影響我?這些問題變得越來越重要。我始終相信「要先認識,才能認同」,所以我們團隊利用有感的在地課程探究,從大甲城出發,透過自主探究、走踏地方到心智地圖,帶著學生增加在地文化的體驗,並重新解構自己心中的家鄉。
2023-12-29
陳宜婷、王俊祺、王秀芬、江恉珊、李宜玲
貳獎
台中市
國中一年級、
國中
#資訊
#科技
#地理
#SDGs3-良好健康與福祉
#SDGs4-優質教育
#SDGs11-永續城鄉
#SDGs12-責任消費及生產
#SDGs13-氣候行動
在科技與人工智慧變得極為普遍的現代社會,我們缺乏的不再是工具,而是為何與如何使用它們的思維。其中,每個人的主體性變得更加重要,我是誰?我從哪裡來?這個環境如何形塑影響我?這些問題變得越來越重要。我始終相信「要先認識,才能認同」,所以我們團隊利用有感的在地課程探究,從大甲城出發,透過自主探究、走踏地方到心智地圖,帶著學生增加在地文化的體驗,並重新解構自己心中的家鄉。

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