曾獲得「2023 TWBA台灣生物多樣性獎」金獎殊榮肯定的台灣中油公司，以環境及生態保護為經營核心，主張關懷自然生態、社會與人文，與各領域專家合作，在海、陸域進行多項環境與生物多樣性調查研究，並致力打造永續發展的生活環境。為了將守護環境的知識與全民共享，台灣中油公司積極從教育札根，透過響應2024永續台灣創意教案—中油「生物多樣性」實體分享會活動，廣邀教育第一線的老師們齊聚一堂，現場除了進行精采的教案分享交流外，還在專業導覽人員的帶領下參觀石油探索館，看見台灣中油公司長期投入生物多樣性的行動。
從玩出發，帶孩子認識、紀錄打鐵坑溪
在這場線上線下齊聚的知識共享盛會上，有桃園市龍潭區高原國小黃怡平老師以及台中市東勢國小洪偉耀老師連袂帶來的「打鐵坑溪生態水質指標」示範教案，以水為目標，用科學方法認識、紀錄、守護環境。「最初我們的想法只是想在學校附近的打鐵坑溪玩水，並進行簡單的生態調查與分享，後來學校幾位老師和家長就開始成立小組，從打鐵坑溪出發，設計出一系列涵蓋生態、環境、科學、地理、人文、藝術及鄉土的課程。」黃怡平老師笑說，高原國小非山區也非市區，許多學生對家鄉環境很陌生，因此她想培養學生願意探索、學習和付出的心，才成立「高原國小水環境科學小群」。
綜觀大桃園地區的水資源樣貌相當完整，有水庫、埤塘、大圳，還有河階地形及國家級的步道等豐富的自然人文資源。整體課程的規劃由溪流為中心，言生發展出包括水質、水量的量測、水工模型試驗、水中昆蟲、魚類的認識等，同時還與社區的三坑水巡守隊合作，讓孩子從訪談中學會關愛自己生活的環境。身為生物科老師的洪偉耀，也帶著自己的專業一起加入，運用GOPRO、魚網、蝦籠等工具，帶孩子認識一年四季間，溪流裡的毛蟹、溪哥、石賓、泥鰍、炒鳅、蝦虎、鯽魚以及水中昆蟲生態；或是安排夜觀活動，一窺這些動物在夜間的活動。
以科學的方法展開探索研究，擁抱家鄉未來
特別的是，這堂課中還利用與台大水工所合作開發完成的「打鐵坑溪調查通報系統」，讓學生在進行戶外調查時，將觀察到的污染、外來種、特有種生態、水利設施等進行科學化的記錄及群組分享，逐步培養他們調查與記錄的能力，最後將資料進行分析發表。黃怡平老師分享，「不光只是生態調查，我們還安排淨溪活動，帶孩子動手清理無所不在的外來種小花蔓澤蘭，配合參與林務署的收購流程，讓孩子既守護環境、還能賺零用錢。」
這樣的研究與學習過程，不只幫助學生培養調研能力、增加未來研究的素材，連家長也積極參與、獲益良多，老師們更建立起專屬在地的多元教材。水好、生態好、環境自然也好，懷抱這份與家鄉共好的情懷，教育讓孩子走得更遠，創造未來更多的可能。