台灣面臨嚴重人才外流的挑戰。全球科技領導品牌德州儀器瞄準STEM科普教育，設計了一套從國小延伸到大學、跨年齡層的教育系統。
台灣是科技之島，卻也面臨嚴重人才外流的挑戰。做為全球科技領導品牌，德州儀器（TI）如何替台灣育才？
德儀從自身專業出發，瞄準STEM（科學Science、科技Technology、工程Engineering與數學Mathematics）科普教育，設計了一套從國小延伸到大學、跨年齡層的教育系統。
這套計劃的概念是，從小學開始傳遞科普知識，奠定學生對科學的基本知識與興趣；進入大專院校後，再透過提供實習機會、贊助實驗室等方式，提供學生實作機會，以及畢業後的培育計劃，縮短學用落差。
重視人才養成，也受新世代青睞
2017年，德儀團隊與4所小學合作，發想出2套科普課程。其中，「電影院的秘密」這堂課，是從德儀專長的光學DLP（Digital Light Processing）技術，將運用其中的技術與產品簡化成簡單的光學概念後，介紹給小學生。
這個課程是由德儀員工洪貝克（Larry Hornbeck）博士發明的、應用於DLP Cinema投影機的數位微鏡元件（DMD）技術，獲得2014年美國影藝學院獎（奧斯卡獎）的科學技術獎。課程先介紹各動畫電影都採用的DLP投影技術，再展示出DLP在車用、頭戴式顯示、3D列印與3D掃描等各生活中的創新應用，增添課程趣味。
大學部分，則是透過直接贊助TI工具與開發版，提供大專院校的電子、電機、光電、機械、資工等科系的課程使用，也有實習計劃，並指派專人指導實習生。
德儀還發現，許多傑出領導者都是一畢業就加入德儀的社會新鮮人，因此德儀現在每年進用的員工有7成都是社會新鮮人。其中，有超過40位能參加1到2年的輪調與跨國專案合作，讓工程、商管等背景的學生接觸不同職涯的選項。
一系列階段性人才培育計劃，也使德儀獲得《Cheers雜誌》舉辦的「2017年新世代最嚮往企業TOP100」。
《德州儀器工業小檔案》
♦2018年天下雜誌CSR企業公民獎：外商企業組第15名
亞洲區副總裁暨台灣、韓國與南亞區總裁：李原榮
在台員工人數：約1750人
CSR心法：從企業核心能力出發，系統規劃從國小到大學的科普教育。