阿公阿嬤化身名模、或穿上國小制服，超萌的樣子讓人莞爾一笑。這是成大推動的「Oh Old！市集」，青年與老人一起做夢，透過青銀共創讓銀髮族重新找回自信與活力。
文創市集很流行，但這種你可能沒看過：爺爺奶奶穿上設計感潮服、或是返老還童穿上小學制服，在市集上幫忙攤位年輕人一起叫賣。
這是台南銀同社區自2017年開始舉辦的「Oh Old！市集」，讓社區銀髮族毫不違和融入以年輕人為主的創意市集，以人情味取代文青味的青銀共創做法，讓這個市集成為台南年度大事，其他在地市集都刻意避開以免沒生意。
「Oh Old 」是由關注高齡議題的成大學生，連結社區年輕店家共組而成的公司，背後源起於成功大學辦理科技部的人文創新與社會實踐計劃。2014年就進駐台南孔廟附近的老社區，之後內部創業成為獨立公司，現在也是成大「相伴 2026：齡感生活微社群行動網」USR計劃的一部分。
「除了教育部的USR，我們也有相同精神與方法但不掛USR的計劃，例如青銀共創、或是新學校午餐創新推動計劃，都是為了解決社會的問題，」成大副校長林從一說。
84歲的阿嬤，人生重新開機
「相伴 2026」是因應台灣將在2026年進入超高齡社會的挑戰。這個計劃不以醫療照顧為核心，而是透過建立高齡生活支持網絡，強化高齡者移動及與非高齡者互動，來降低高齡化的健康風險。而且，這個拿到四個國際型USR計劃之一的專案，也與日本千葉大學合作，要打造一個跨國的跨世代銀髮健康資料庫。
「這個計劃的前提是，老人愈跟別人互動，健康年齡愈高，因此我們在各場域的介入，就是要增加他們『動』，」林從一說。
「Oh Old Maker」就是一個讓長輩「展夢高飛」的嘗試。他們讓社區老人家發揮自己的專長，在社區開收費課程讓年輕人來學習，有84歲的阿嬤變成編織達人，有台南一中的退休老師來開陶笛課，一方面讓老人家走出家門，建立他們的社會網絡，一方面也讓他們找回自信，心智與身體都動起來。
「老人關懷不是健康而已，而是發現他幫人家做事跟幫自己做事很不一樣。長輩的反應讓我覺得很值得，阿嬤說84歲人生要重新開機，也有阿公說我們那麼傻，一定要支持我們，」「Oh Old」共同創辦人盧紀邦說。
這個計劃還規劃了療癒旅行、推動失智友善社區等做法，例如在社區商家門口放椅子，讓失智老人可以坐，也讓商家形成社區安全網。學生走進社區跟老人家接觸，記錄他們的故事，或幫忙改善社區環境。例如，建築系大三「服務學習」的延伸微學分課程「環境規劃方案實作」中，學生去台南官田參與樂齡學堂活動後，就設計了移動式、又可充當桌椅的展覽架，讓長輩在課堂上的創作可以展出。
USR要把老師研究與人才培養綁在一起
雙向互動與社區建立關係，也成為老師研究的基礎，讓老師更容易進去社區做資料普查。林從一指出，USR最大問題就是如何檢視成效，要把研究帶入計劃來檢視包括旅行、共餐、開課等活動，是否成功讓老人的健康指數與餘命增加。
「USR一定要跟老師研究綁在一起，才能提升老師參與意願，我們發每月1～2萬的口袋金給推動USR的優秀老師，」林從一說。
此外，他們也希望開設高齡生活規劃師的認證與學程課程。跟長照照護員不同，這種規劃師不是進行醫療照護，而是協助老人規劃生活，例如帶他們到社區走動、安排他們上課，或是根據身體狀態來規劃旅行。根據成大估算，一個規劃師照顧4個老人，就可以有7～8萬的月薪。
「USR絕不光是大學做好事而已，做好事當然大家會拍拍手，但要跟研究與人才培養結合，才有永續發展的可能性，」林從一說。
