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高雄後花園變身「高中生微課程教室」 正修科大為青年回鄉打造第二個家

高雄後花園變身「高中生微課程教室」 正修科大為青年回鄉打造第二個家

旗美高中兒童服務產業課程。

正修科技大學提供

108課綱上路,高中多元選修課程琳瑯滿目,位於高雄的正修科技大學,為了改善旗山地區人口老化、青年外流等問題,2021年承接旗山糖廠農創園區一處倉庫,邀請當地的旗美高中學生來上微課程,與社區居民的對話,讓青少年深入了解自己生長的土地,為青年回鄉打造第二個家。

「把社區當成教室,可讓正在探索自我的青少年,看到家鄉的未來,進一步吸引他們長大後根留在地或返鄉就業。」

這是正修科技大學USR「蕉傲・大旗山典範創新合作生產推動計劃」第二期的活動之一,計畫主持人吳宗仁表示,2021年初與高雄市政府都發局合作,承接旗山糖廠農創園區的一處倉庫—「弍玖農社」,啟用後將規劃青年培力課程,開設「職場面面觀、兒童服務產業」兩堂微課程,邀請旗山高中學生來糖廠上課。

正修科技大學USR計畫,進入旗糖農創園區倉庫弍玖農社,規劃青年培力課程。圖片來源/正修科技大學提供

吳宗仁說,倉庫取名「弍玖農社」,是希望結合台29線公路沿線的社區、非營利組織、公私部門,共同打造六級產業發展合作平台,這條公路連結有「高雄後花園之稱」的高雄東北九區:那瑪夏、桃源、茂林、杉林、旗山、六龜、美濃、甲仙等社區,而旗山,正好位於公路第一站,希望帶頭示範,串聯社區,架構出一條產銷有機發展的合作網絡。

旗美高中兒童服務的產業課程。圖片來源/正修科技大學提供

把高雄後花園串連在一起 

USR目標為何設定東北九區如此大的範圍?這是因為「蕉傲.大旗山典範創新合作生產推動計畫」自2017年來奠定的基礎。吳宗仁指出,過去三年,正修科大學生深入糖廠、中寮 、圓富、大林、南新、中洲社區等六個社區,透過長期蹲點,與社區深度連結,取得當地居民長期信任。
 
以中寮社區為例,學生們跟著長輩學習烹飪和農耕技術,並回饋帶領長輩學習可延緩身心老化的手工藝課程;在糖廠社區,學生協助推廣行銷社區香蕉直賣所;在圓富社區,學生則向長輩學習傳統技藝鼓陣和木工製作,並一同布置阿嬤咖啡館,由平均年齡80歲以上的阿嬤擔任服務員,協助居民平衡產銷問題外,還預計將部分收益用來照顧在地老人與弱勢家庭。

學生深入社區,與長輩學習農耕技術。圖片來源/正修科技大學提供

結合台29線在地職人傳承教育

然而,旗山長期面臨人口老化、青年外流的問題,需及早從「教育」端著手。未來,高中生除了微課程,正修科大也將在弍玖農社導入台29線地方人文、農產在地職人能量,逢週末辦理農創大師講堂,邀請農耕、文創、電影、漫畫、餐飲、社福、工藝、文史等專家分享,鼓勵國高中學生免費報名。
 
一個地區要落實永續發展,唯有在地子民的認同、支持並投入行動,才能找到長期解方,正修科技大學USR一步一步結合學校資源翻轉老舊社區,要讓當地孩子們從心喊出「我旗山人,我蕉傲!」

#廣編企劃|信邦電子推動水資源教育,員工實踐永續使命