2020年入學的4,600多位淡江大學新生，有一堂很不一樣的必修課，是透過實境解謎遊戲設計的環境探索課程，讓淡大新生認識淡江校園與大淡水地區。
這個台灣第一款被指定為大學必修課的實境解謎遊戲叫做《覓情記》，是淡江大學社會責任（USR）的計劃之一。覓情記是以孫子輩（現代學生）的視角探訪1950年代的淡水，認識舊時漢洋文化的相遇，包括馬偕博士來台的歷史、施家古厝古蹟等等。
《覓情記》、《貓公主的淡水巡禮》⋯⋯，一本又一本提供自我導覽式的文化參訪「帶路書」，設計出一頁頁的仿真故事，讓學生進入設計好的劇情，解開每個景點的小歷史之謎。
自導式的文化參訪帶路書
淡江大學企管系副教授涂敏芬更引導同學用設計思考的模式做服務設計，她指出，覓情記在2018年完成第一版的開發，2019年開始跟淡水街區的商家互動，一步步完備覓情記的內容。
涂敏芬解釋，「淡水好生活」這個USR計劃採用課程接力的模式，從在地經營超過20年的淡江大學教育與未來設計學系副教授黃瑞茂開始，帶領同學了解古蹟保存的議題，觀察到重建街的洋人區保存的比較好，再去探究背後的原因。她說，帶路書的設計讓同學在街上拿著A4大小的冊子探尋時，沿路商家可以很清楚的辨識出是淡江的學生，無形中也讓同學跟商家之間有了連結。
涂敏芬帶著學生用商業模式開發「帶路書」，把仿真劇情當作是一次次的「盲測」，目標是讓這類帶路書最後可以成為大淡水地區商家、古蹟與景點的行銷利器。他們還找來像是台中的高中生一起參與這個自我導覽，不斷擴散影響力。
黃瑞茂回憶，計畫最早是因為重建街陷入要擴寬路面強化經濟開發，或是保存舊街區但用不同方式活化社區的討論。他說，為了讓學校跟商家有更多的溝通，在USR計畫的支持下甚至還在舊街租了一間店面，在這裡直接開課程、展示相關的研究成果。
黃瑞茂表示，這個學校租的店面成為淡水導覽的重要據點，跟在地居民一起討論福佑宮是否要保留的議題。他說，新型態的導覽方式獲得中藥房、米店、餅舖等商家支持，學生還幫店家寫真人導懶稿，看著店家在四米寬的牆面上製作導覽素材，一場活化老街區的運動持續與在地區民共同展開。
SDGs的任務是要面對腳下的問題
黃瑞茂說，淡大要處理的是校園與社會、城市的關係，「SDGs的任務是要讓學生可以面對腳下的問題」，是用智慧而非僅僅是硬體的建設來促進社區的發展。
完成《覓情記》自我導覽式的小歷史解謎，4,600多位大一新生分成81個班級，最後在淡江大學守謙國際會議中心分場次報告，分享對淡江探索的心得。涂敏芬說，淡大希望帶給新生的是從微觀到巨關的視野，讓新生對校園產生感情，甚至提升到有家的認同，讓學生畢業時都可以從淡大人變成淡江人，跟大淡水社區緊緊連結。